創(chuàng )新創(chuàng )造催生創(chuàng )新文化，創(chuàng )新文化激勵創(chuàng )新創(chuàng )造。近年來(lái)，通過(guò)構建知識產(chǎn)權宣傳體系、搭建宣傳活動(dòng)平臺、推進(jìn)各層級知識產(chǎn)權教育等，我國知識產(chǎn)權文化活力迸發(fā)，以中國特色社會(huì )主義文化的繁榮興盛，凝聚起實(shí)現民族復興的磅礴精神力量。

       創(chuàng )新文化是一切創(chuàng )新創(chuàng )造的精神源泉，是創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展的根基，一切創(chuàng )新活動(dòng)都離不開(kāi)創(chuàng )新文化的支撐和引領(lǐng)，知識產(chǎn)權強國建設正是根植于知識產(chǎn)權文化的沃土。黨的十八大以來(lái)，我國知識產(chǎn)權文化建設持續推進(jìn)，創(chuàng )新氛圍日益濃厚，社會(huì )公眾對知識產(chǎn)權保護的滿(mǎn)意度大幅提升，創(chuàng )新文化日益繁榮，為知識產(chǎn)權強國建設提供了堅實(shí)的保障支撐。

　　構建新聞宣傳體系

　　黨的十八大以來(lái)，知識產(chǎn)權文化宣傳力度不斷加大，“進(jìn)機關(guān)、進(jìn)鄉村、進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)市場(chǎng)”，知識產(chǎn)權新聞宣傳工作大放異彩。

　　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著(zhù)知識產(chǎn)權強國建設步伐的不斷加快，建立“大宣傳”工作格局是時(shí)代發(fā)展的趨勢，更是事業(yè)推進(jìn)的需求。國家知識產(chǎn)權局牢固樹(shù)立知識產(chǎn)權“大宣傳”的工作理念，加強重大活動(dòng)的宣傳策劃，完善上下聯(lián)動(dòng)、左右呼應的工作機制，加強統籌協(xié)調、充分利用中央和地方宣傳資源，共同下好全國知識產(chǎn)權新聞宣傳工作“一盤(pán)棋”。為此，2013年，國家知識產(chǎn)權局等6部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強知識產(chǎn)權文化建設的若干意見(jiàn)》（下稱(chēng)《若干意見(jiàn)》），指出知識產(chǎn)權文化是中國特色社會(huì )主義文化的組成部分，是實(shí)施國家知識產(chǎn)權戰略、建設創(chuàng )新型國家的重要思想意識保障，為我國知識產(chǎn)權文化建設工作規劃了路線(xiàn)圖，明確了時(shí)間表，布置了任務(wù)書(shū)。

　　《若干意見(jiàn)》充分論述了加強知識產(chǎn)權文化建設的重要意義：大力弘揚“尊重知識、崇尚創(chuàng )新、誠信守法”的知識產(chǎn)權文化觀(guān)念，有助于增強公民文明素質(zhì)，提高全社會(huì )文明程度；有助于營(yíng)造公平競爭、誠信經(jīng)營(yíng)、創(chuàng )新發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，維護公平有序的競爭秩序；有助于繼承和發(fā)揚中國傳統文化精髓，發(fā)展中國特色文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)；有助于激發(fā)全社會(huì )的創(chuàng )新熱情，實(shí)現創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略?！度舾梢庖?jiàn)》還設定了工作目標：到2015年，知識產(chǎn)權文化核心觀(guān)念和榮辱觀(guān)的社會(huì )認同度顯著(zhù)提高，公民尊重和自覺(jué)維護知識產(chǎn)權的意識進(jìn)一步增強，知識產(chǎn)權文化建設體系初步建立；到2020年，知識產(chǎn)權文化核心觀(guān)念成為公民普遍認同的時(shí)代精神的重要內容，全社會(huì )投身創(chuàng )新創(chuàng )造的精神動(dòng)力顯著(zhù)增強，公平競爭、誠信經(jīng)營(yíng)、創(chuàng )新發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境基本形成，科學(xué)化發(fā)展的知識產(chǎn)權文化建設體系更加完備，知識產(chǎn)權文化建設有效支撐國家知識產(chǎn)權戰略實(shí)施和創(chuàng )新型國家建設。

　　在《若干意見(jiàn)》的總體部署下，5年來(lái)，國家知識產(chǎn)權局與中央部委、中央媒體的合作力度進(jìn)一步加大，知識產(chǎn)權領(lǐng)域傳統媒體與新媒體等宣傳資源得到進(jìn)一步統籌，國家和地方各級宣傳工作的協(xié)調聯(lián)動(dòng)進(jìn)一步增強，知識產(chǎn)權系統“大宣傳”工作格局基本形成，切實(shí)提升了宣傳實(shí)效。

　　打造宣傳活動(dòng)品牌

　　從電影、圖書(shū)、服裝，到手機、汽車(chē)、高鐵等等，知識產(chǎn)權與每一個(gè)人的工作、學(xué)習和生活息息相關(guān)，知識產(chǎn)權宣傳工作尤為重要。在2017年4月26日國家知識產(chǎn)權局舉行的開(kāi)放日活動(dòng)上，創(chuàng )新型企業(yè)、知識產(chǎn)權服務(wù)機構、小學(xué)師生和新聞媒體代表400余人應邀參加了活動(dòng)。

　　自2006年國家知識產(chǎn)權局舉辦開(kāi)放日活動(dòng)以來(lái)，該活動(dòng)已日益成為國家知識產(chǎn)權局與社會(huì )公眾之間交流溝通的重要平臺渠道，有助于社會(huì )公眾和企業(yè)近距離地了解國家知識產(chǎn)權局，加深對知識產(chǎn)權工作的認識，也普及、宣傳和推廣了知識產(chǎn)權相關(guān)知識。同時(shí)，每年的“4·26”世界知識產(chǎn)權日前后，國家知識產(chǎn)權局都會(huì )聯(lián)合中宣部等20多個(gè)部門(mén)，組織開(kāi)展全國知識產(chǎn)權宣傳周活動(dòng)，成為傳播知識產(chǎn)權文化，普及知識產(chǎn)權知識，展示知識產(chǎn)權發(fā)展成就的重要平臺，受到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注和積極參與。去年4月，全國知識產(chǎn)權宣傳周活動(dòng)期間，來(lái)自13個(gè)國家近3500人次參加了2017中國知識產(chǎn)權保護高層論壇，與會(huì )專(zhuān)家圍繞互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新與知識產(chǎn)權保護、知識產(chǎn)權助力區域經(jīng)濟發(fā)展、智能終端產(chǎn)業(yè)發(fā)展與知識產(chǎn)權保護等業(yè)界關(guān)注的話(huà)題展開(kāi)深入探討。

　　黨的十八大以來(lái)，全國知識產(chǎn)權系統進(jìn)一步打造了全國知識產(chǎn)權宣傳周、中國專(zhuān)利周、中國知識產(chǎn)權保護高層論壇、中國專(zhuān)利年會(huì )、中國國際專(zhuān)利技術(shù)與產(chǎn)品交易會(huì )等活動(dòng)平臺，擴大了知名宣傳品牌的國際國內影響力。此外，中國知識產(chǎn)權橫琴論壇、中國商業(yè)秘密保護高峰論壇等宣傳平臺也紛紛涌現，影響和吸引了更多公眾關(guān)注知識產(chǎn)權。與此同時(shí)，全國知識產(chǎn)權系統還通過(guò)廣播電視、網(wǎng)絡(luò )報刊等媒體加強日常宣傳，通過(guò)編制文藝讀本、宣傳片等知識產(chǎn)權宣傳品服務(wù)并影響不同的群體，通過(guò)舉辦海報征集大賽、公益廣告征集大賽等活動(dòng)調動(dòng)公眾關(guān)注知識產(chǎn)權的積極性，全面推動(dòng)促進(jìn)知識產(chǎn)權文化核心理念深入人心。

　　推進(jìn)知識產(chǎn)權教學(xué)

　　作為第三批全國中小學(xué)知識產(chǎn)權教育試點(diǎn)學(xué)校之一，同濟中學(xué)知識產(chǎn)權教育教學(xué)與課外實(shí)踐活動(dòng)成效顯著(zhù)，不僅在浙江省率先成立校園知識產(chǎn)權教育工作體系，設立科技創(chuàng )新與知識產(chǎn)權教育活動(dòng)專(zhuān)項經(jīng)費，確立獎勵制度，還建設全國首個(gè)IP（知識產(chǎn)權）創(chuàng )新實(shí)驗室，同時(shí)編寫(xiě)了《生活當中的法律常識》等知識產(chǎn)權教育校本教材，其中兩門(mén)課程獲評寧波市精品選修課。截至目前，同濟中學(xué)多次參加全國青少年創(chuàng )造力大賽、國際青少年創(chuàng )新設計大賽等賽事并獲獎，學(xué)生提交的中國專(zhuān)利申請已達數十件。

　　為讓青少年從小就形成尊重知識、崇尚創(chuàng )新、誠信守法的知識產(chǎn)權意識，自2014年起，國家知識產(chǎn)權局會(huì )同教育部門(mén)大力開(kāi)展知識產(chǎn)權教育，以今天的知識產(chǎn)權基礎教育質(zhì)量來(lái)提升明天的知識產(chǎn)權文化品質(zhì)，倡導在中小學(xué)現行教學(xué)活動(dòng)中融入知識產(chǎn)權價(jià)值觀(guān)啟蒙及創(chuàng )造力培養的素質(zhì)教育內容，以彌補社會(huì )教育不足和知識產(chǎn)權意識有待提升的現實(shí)問(wèn)題。截至去年10月，已評定兩批共60所全國試點(diǎn)學(xué)校，評定省級試點(diǎn)、示范學(xué)校870余所，參與師生近百萬(wàn)人。通過(guò)中小學(xué)知識產(chǎn)權教育促進(jìn)科技創(chuàng )新，盛開(kāi)文明之花，形成“教會(huì )一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì )”的良好局面。

　　在推進(jìn)中小學(xué)知識產(chǎn)權教育的同時(shí)，高校知識產(chǎn)權學(xué)科建設也在緊鑼密鼓進(jìn)行中。2017年9月19日，在上海國際知識產(chǎn)權學(xué)院2017新生開(kāi)學(xué)典禮上，首期世界知識產(chǎn)權組織聯(lián)合培養知識產(chǎn)權法碩士項目、國家“一帶一路”知識產(chǎn)權碩士項目也正式開(kāi)班。截至目前，我國有近百所高校增設了知識產(chǎn)權本科專(zhuān)業(yè)，30多所高校設立了知識產(chǎn)權學(xué)院。

創(chuàng )新創(chuàng )造催生創(chuàng )新文化，創(chuàng )新文化激勵創(chuàng )新創(chuàng )造。5年來(lái)，通過(guò)構建知識產(chǎn)權宣傳體系、搭建宣傳活動(dòng)平臺、推進(jìn)各層級知識產(chǎn)權教育等，我國知識產(chǎn)權文化活力迸發(fā)，以中國特色社會(huì )主義文化的繁榮興盛，凝聚起實(shí)現民族復興的磅礴精神力量。